Nathalie Blome

In diesem Vortrag wird der Online-Workshop "Intensivkurs Studien- und Berufswahl" der Zentralen Studienberatung der Universität Heidelberg als Praxisbeispiel vorgestellt. Der zweitägige Kurs richtet sich an Schüler*innen ab der 11. Klasse und wird von einer Studienberaterin und einer wissenschaftlichen Hilfskraft durchgeführt. Die Teilnehmer*innen erhalten fundierte Informationen sowie individuelle Beratung, die sie befähigen, die verschiedenen Schritte des Entscheidungsprozesses zu bewältigen. Als Lernmaterial stehen ein Portfolio mit Arbeitsblättern sowie verschiedene Video- und Audiodateien zur Verfügung. Diese werden in einer Mischung aus Videokonferenzen, Partnerarbeit sowie individuellen Lernphasen bearbeitet. Diese vielfältigen didaktischen Formate ermöglichen es, den Austausch unter peers und den Kontakt mit den Expert*innen aus der Studienberatung zu nutzen. Der vormals langjährig in Präsenz durchgeführte Kurs ist durch das Online-Format nun auch Schüler*innen aus ganz Deutschland (und darüber hinaus) zugänglich. Das digitale Format ermöglicht einen ersten niedrigschwelligen Kontakt zur universitären Welt, der möglicherweise gerade für Schüler*innen, die als erste ihrer Familie ein Studium beginnen, hilfreich ist. Der Vortrag bietet Praktiker*innen Anregungen für die Unterstützung von Schüler*innen bei der Studienwahl und gibt einen Einblick in erprobte digitale Lernformate, um niedrigschwellige Beratungsangebote zur Studienentscheidung auszubauen.