Torben Dittmer

Schüler*innen sind transnational mobil. Dazu gehört, dass Auslandsaufenthalte für sie sowohl zu den kurzfristigen Perspektiven während der Schulzeit gehören als auch auf längere Sicht als eine realistische Möglichkeit betrachtet werden. Das hat unterschiedliche biografische wie auch strukturelle Gründe. Wenn Schulen auf die Zukunft vorbereiten wollen, müssen sie berücksichtigen, dass Schüler*innen nicht nur in Deutschland leben werden. Wie Schulen mit dieser transnationalen Mobilität umgehen können, wurde in dem 2021 abgeschlossenen Forschungs- und Entwicklungsprojekt TraMiS untersucht. Gemeinsam mit 12 Schulen wurden Bedarfe in diesem Bereich diskutiert und Impulse für Schulentwicklung erarbeitet. Der Workshop beginnt mit einer Einführung in das Thema transnationale Mobilität aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Danach haben die Teilnehmenden Gelegenheit, sich in Gruppen mit im Projekt entwickelten Materialien (Comics, Handouts) zu unterschiedlichen Aspekten von transnationaler Mobilität und den sich daraus ergebenden Handlungsbedarfen in Schule und Bildungspolitik auseinanderzusetzen. Im abschließenden Plenum wird diskutiert, welche Schlüsse für die eigene Praxis gezogen werden können.